CLASES UNIVERSITARIAS QUE ACTIVAN EL APRENDIZAJE

CLASES UNIVERSITARIAS QUE ACTIVAN EL APRENDIZAJE
Estrategias, retos y herramientas para diseñar experiencias activas, rigurosas y humanas

Este libro propone una mirada práctica y reflexiva sobre la enseñanza universitaria contemporánea, centrada en el diseño de experiencias de aprendizaje en las que el estudiante participa, piensa, dialoga, resuelve problemas y construye evidencias de lo aprendido.

A lo largo de sus capítulos, la obra presenta estrategias, retos, dinámicas y herramientas que pueden incorporarse a diferentes asignaturas y contextos universitarios, procurando mantener el equilibrio entre rigor académico, participación activa y sentido humano. Su propuesta articula principios de planificación, activación del aprendizaje, trabajo individual y colaborativo, evaluación formativa, retroalimentación, transferencia y cierre de las experiencias de aula.

El libro incorpora además recursos de aplicación directa para el docente, entre ellos el modelo ACTIVA, el sistema MAIFUNES, minirretos, actividades individuales y en parejas, dinámicas de equipos, herramientas de recuperación y cierre, instrumentos de evaluación y anexos reproducibles.

Está dirigido principalmente a docentes universitarios, formadores de docentes, responsables académicos y profesionales interesados en transformar sus clases en experiencias más activas, participativas, rigurosas y humanas.

Más que ofrecer recetas para enseñar, la obra invita al docente a diseñar intencionalmente mejores experiencias de aprendizaje. leer todo...