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Creaciones literarias estéticas como una necesidad II.

Generadas en el Taller de Literatura Infantil, primaria "Josefa Ortiz de Domínguez"; Col. Pakal-Na. Palenque, Chiapas.

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La tan anhelada sensibilización hacia la costumbre de la lectura, siempre ha existido en el sistema educativo de la mayoría de los países como mera entelequia; excepto en Singapur, Macao (China), Japón, China Taipei, Estonia, Korea, Suiza, Polonia, Eslovenia y Austria; los cuales en la mas reciente evaluación de PISA, (81) países; que forman parte de la OCDE, obtuvieron los primeros lugares; no solo en lectura, sino también en matemáticas y ciencias; incluso muy por encima de los rangos que tiene establecido la OCDE como estándar. Los resultados son de la reciente evaluación de PISA 2022, pero que apenas se dio a conocer en los primeros días de diciembre de 2023. En la referida evaluación México obtuvo el lugar 51.
Con los datos mencionados a priori, se hace menester e imperativo que los docentes realmente estén muy motivados y entusiasmados al momento de utilizar la infinidad de dinámicas con sus respectivas estrategias para la sensibilización a la lectura, y por ende la tan anhelada costumbre hacia la lectura, que como ya dije solo existe como entelequia.
Pero para que esta triada (profesor-alumno-lectura), se convierta en realidad es menester que el docente también disfrute a lo máximo la lectura, hasta el punto de generar una simbiosis entre la referida triada; en otras palabras, irradie esas energías de goce, experimentando el estado de flow (flotar), y por ende contagie con el ejemplo para lograr que el placer de leer sea también experimentado por los alumnos, logrando en ellos alcanzar el mencionado estado de flow.
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editorial
edición del autor
disponibilidad
impreso bajo demanda
año edición
2024
n° edición
2
categoría
Literatura infantil juvenil
n° páginas
111
formato
14 x 21 cm (con solapa)
papel
Papel Blanco 75 Grs
color
Blanco y Negro
Enrique Méndez Vázquez

PhD en Neurociencias Cognitivas, Lectura Rápida, Semiótica, hermenéutica, etc.
Soy escritor, filósofo, poeta, editor e investigador.
Laboro como docente e imparto cursos, conferencias y talleres de Lectura Rápida (biónica) y Literatura Infantil en escuelas, al público en general y empresas que me contraten.

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