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TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA: HACIA EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN

CAMPOS RAMIREZ, LILIANA -MEDINA VASQUEZ MARIA-VASQUEZ COSTA LUIS
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La universidad debe actualizarse y resignificarse en su compromiso educativo y estar en sintonía con los cambios vertiginosos y la realidad que la sobrepasa, en una época donde los estudiantes van de la mano con la dinámica social y tecnológica.
Las actividades pedagógicas que se desarrollan en las aulas de clase
Universitaria deben estar vinculadas a una planificación y estructuración donde el protagonista sea el estudiante y se influya directa e indirectamente en la calidad de los aprendizajes que este construye, mirándose desde el ejemplo de enseñar comprendiendo acertadamente el accionar y la repercusión crítica y autocrítica en su formación. En este orden de ideas el compromiso y el objetivo claro es fortalecer el pensamiento crítico orientado a la planificación y búsqueda del conocimiento que genere la transformación de ese individuo de hoy y futuro profesional del mañana. leer todo...

editorial
edición del autor
disponibilidad
impreso bajo demanda
año edición
2023
n° edición
1
categoría
Educación y pedagogía
n° páginas
182
formato
14 x 21 cm (con solapa)
papel
Papel Blanco 75 Grs
color
Color
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