PEDAGOGÍA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL NO HUMANA
Este libro nace de una pregunta incómoda: cuando entrenamos un sistema de inteligencia artificial, ¿estamos enseñando algo? La respuesta habitual es técnica -hablamos de datos, parámetros, funciones de pérdida- y evita la palabra que de verdad está en juego: pedagogía. Pero cada vez que un ser humano decide qué mostrarle a una máquina, en qué orden, con qué correcciones y bajo qué criterios de éxito, está tomando decisiones que cualquier educador reconocería como propias de su oficio.
Carlos Cortes Perez
Soy un Teólogo y Filosofo Cristiano con mas de 22 años de experiencia académica e investigativa a nivel superior en el area.Soy Licenciado Magister y Doctor en Teología, en Filosofia y en Educación
he sido par académico del Ministerio de Educación en Colombia. He fundado mas de 3 Universidades Cristianas, un centro educativo en Colombia y tres en Perú y por eso tengo esa base
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