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La escuela donde aprendí a servir

Historias de un maestro rural

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La escuela donde aprendí a servir es un recorrido autobiográfico por la vida de Jesús Ignacio Tafur Pinilla como educador, desde sus primeras experiencias frente a un salón de clases hasta su labor como docente, directivo y acompañante de comunidades educativas.

A través de historias vividas en escuelas indígenas, comunidades afrodescendientes,
territorios rurales y escenarios urbanos, el autor descubre que enseñar nunca consistió únicamente en transmitir conocimientos. Cada estudiante, familia, compañero y comunidad fue dejando una enseñanza que transformó su manera de comprender la educación y el servicio.

Entre caminos difíciles, escuelas con necesidades, encuentros inolvidables, alegrías, errores y desafíos, estas páginas muestran una vocación que fue encontrando en la escuela una nueva manera de servir. El maestro que inicialmente pensaba que llegaba para enseñar termina reconociendo que fueron sus propios estudiantes y las comunidades quienes le enseñaron algunas de las lecciones más importantes de su vida.

Más que un libro sobre educación, La escuela donde aprendí a servir es una historia sobre personas, sueños, heridas, esperanza y transformación. Una invitación a reconocer a esos maestros que dejan huellas y a comprender que la educación puede transformar no solamente a quien aprende, sino también a quien dedica su vida a enseñar.
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editorial
edición del autor
disponibilidad
impreso bajo demanda
año edición
2026
n° edición
1
categoría
Educación
n° páginas
222
formato
14 x 21 cm (con solapa)
encudernación
Rústico (pegado)
papel
Papel Blanco 75 Grs
color
Blanco y Negro
Jesús Ignacio Tafur Pinilla

Jesús Ignacio Tafur Pinilla nació en El Valle, Bahía Solano (Chocó), en una familia humilde que le inculcó valores de servicio, disciplina y superación. Es bachiller pedagógico de la Normal Santa Teresita. Inició formación sacerdotal en el Seminario San Pío X, donde estudió Filosofía y Teología, fortaleciendo su liderazgo y compromiso social. Desde el año 2000 orientó su vocación al campo educativo. Es Licenciado en Lengua Castellana, Magíster y Doctor en Educación. Su investigación doctoral abordó el acompañamiento parental y el rendimiento académico en la Institución Educativa Rural Cordero Icacal, Zaragoza (Antioquia). Actualmente es docente, investigador y Tutor PTA FI 3.0, comprometido con la innovación pedagógica, la formación integral y la educación rural en Colombia. leer todo...

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