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REFLEXIONAR LA EDUCACION

Hacia efectivos y eficaces procesos académicos

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Se realiza en este libro de texto una exploración histórica sobre los principales aportes pedagógicos de grandes hombres a través de la historia. Luego y con base en éste análisis se realiza una disertación sobre los aciertos y errores cometidos en el terreno académico en el siglo XX y se plantean alternativas pedagógicas críticas para el siglo XXI. Se realiza un análisis epistemológico de viabilidad y acierto o no sobre los modelos utilizados en la actualidad en relación con las características y necesidades de los educandos y de la sociedad actual en torno a la educación, pedagogía, investigación y calidades como actores y gestores académicos.
En los subsiguientes apartados se aborda el ideal de la educación universitaria hoy, y sobre la coyuntura de la modalidad a distancia y virtual se realizan profundas consideraciones en torno a su viabilidad, conveniencia y asertividad. Pues en el ámbito de la educación como en todo invento humano no basta con crear opciones y realizar seguimiento, sino que se requiere de voluntades, de profundas y permanentes reflexiones para que lo creado funcione de una manera si no optima por lo menos funcional para que genere resultados positivos para quienes optan por esta modalidad.
A lo largo del texto se llama a la reflexión en torno a lo que debe ser un trabajo prudente, pertinente, proactivo de impacto en el terreno de lo educativo, a la formación del ser humano, de la sociedad, desde los primeros años escolares hasta la educación superior, conscientes que la calidad no depende solo del estudiante, ni de los docentes, sino de las directivas académicas y del Estado a través de las instituciones que éste encomienda para velar por la calidad académica. Se argumenta en torno a que las directivas académicas en educación superior se empoderen de sus responsabilidades sociales para que remuneren a sus docentes en concordancia con las calidades que se les exigen. A los estudiantes que entiendan y comprendan que se estudia para desarrollar competencias y no simplemente para obtener un
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editorial
edición del autor
disponibilidad
bajo demanda
ISBN
978-958-48-4088-2
año edición
2018
n° edición
1
categoría
Educación y pedagogía
n° páginas
208
formato
14 x 21 cm (con solapa)
papel
Papel Blanco 75 Grs
color
Blanco y Negro
Yesid Hernandez Alvarez

Psicólogo de la Universidad católica de Colombia. Magister en educación, con énfasis en evaluación de la educación de la Universidad Externado de Colombia. Magister en criminología y victimología de la Escuela de Postgrados de la Policía. Diplomado en Psicología jurídica y forense del Colegio colombiano de psicólogos. Diplomado en Criminalística del Instituto nacional de ciencias penales INACIPE de México. Diplomado en investigación de la Fundación universitaria los libertadores. Fue docente e investigador universitario en las universidades de los libertadores, Universidad del Tolima y tutor docente en la Universidad nacional abierta y a distancia UNAD. Conferencista y asesor educativo para la Universidad Distrital. Ahora orientador escolar al servicio de la secretaria de educación de Bogotá. Autor de artículos científicos y libros de texto. leer todo...

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