La enseñanza del idioma inglés en contextos virtuales

En el presente libro se desarrolla un análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en el contexto latinoamericano, en especial, en las nuevas circunstancias del desarrollo de Internet y las redes sociales, que han condicionado la manera que se debe enseñar las lenguas extranjeras, en concreto, el idioma inglés, a partir de las nuevas demandas que imponen los contextos virtuales. Además, en el este libro se reflexiona sobre varios enfoques, métodos y técnicas creativas para el desarrollo de las competencias y las habilidades blandas, que pueden ayudar al perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. A su vez, en la Universidad de Los Llanos del Departamento del Meta de Colombia se ha podido evidenciar limitaciones en insuficiencias en la competencia gramatical de idioma inglés en los estudiantes, lo cual implica cierto desconocimiento de léxico, semántica y pronunciación de las palabras. Por esta razón, en este texto se propone elaborar una estrategia de mejoramiento de las habilidades, utilizando el Aprendizaje Basado en Tareas, así como por medio de una serie de unidades didácticas creadas en la aplicación JCloze, elaborada a partir del software Hot Potatoes. Por tanto, el objetivo principal de este libro es reflexionar sobre los retos y perspectivas que tienen hoy la enseñanza del idioma inglés en los emergentes contextos virtuales, generados por el desarrollo de las TICs, Internet y las redes sociales. leer todo...