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LOS MAESTROS, AÚN NO HEMOS HECHO LA TAREA

PEDAGOGÍA SIN FRAC

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No podemos quedarnos con discursos trasnochados que nos regalaron modelos tales como: educar en la vida; educar para la vida y, en fin, una cantidad de educaciones con las cuales no se ha llegado a ninguna parte. Debemos educar es con todas las preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras LA VIDA.
No puede existir un solo estudiante que sufra durante su proceso de aprendizaje, esté en la etapa que esté. El conocimiento es para disfrutarlo y compartirlo.
No creo en las falsas sabidurías de los maestros que las apuntalan en las mediocridades de sus hojas de vida.
Creo en los maestros que son capaces de construir vida con sus estudiantes.
Creo en los maestros que saben que la pedagogía del silencio productivo, en nada se opone a la pedagogía de la algarabía igualmente productiva.
Creo en los maestros que saben que la disciplina no es una fila, sino la actitud frente a la fila.
Creo en los maestros que hacen de su profesión la mejor experiencia de vocación y de servicio.
Creo en aquellos maestros que se reconocen como limitados en sus saberes delante de sus estudiantes, porque esa humildad los hace sabios.
Creo en los maestros que aún se preparan para los encuentros pedagógicos con sus estudiantes.
Creo en el maestro que sabe de relaciones humanas cálidas y afectuosas.
Todo lo relacionado a los aprendizajes de nuestros estudiantes son procesos. No podemos poner nada, pero absolutamente nada a depender de momentos o coyunturas que se presentan.
Creo en el buen maestro que no le asustan las cosas nuevas que tiene que hacer, para que todo lo que hace sea siempre nuevo.
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editorial
edición del autor
disponibilidad
impreso bajo demanda
año edición
2016
n° edición
1
categoría
Educación y pedagogía
n° páginas
162
formato
14 x 21 cm (con solapa)
papel
Papel Beige 70 Grs
color
Blanco y Negro
Jesus Octavio Toro Chica

Jesús Octavio Toro Chica.
Breve Biografía

Nacido en el Municipio de la Ceja Antioquia, en un hogar compuesto por sus padres y seis hermanos.

Administrador de Empresas Educativas, Pedagogo, Especialista en Psicopedagogía. Ha realizado varios Diplomados y cursos de profundización, entre ellos: Diplomado en Alta Gerencia: M.B.A en Convenio Universidad de Harvard
y Municipio de Medellín; Diplomado en Autoaprendizaje y Educación a Distancia; Diplomado en Planeación Educativa y Evaluación.

Ponente a nivel nacional e internacional sobre temas relacionados con Pedagogía, Educación, Didáctica, Metodología, Proyectos Educativos Institucionales, Formación Docente, habiendo participado con el Ministerio de Educación Nacional como Formador de Formadores. Orientador y Director de seminarios Internacionales sobre Inadaptación social de los jóvenes
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