Transformando la evaluación en el aula
Estrategia formativas para el desarrollo de competencias
de formar estudiantes capaces de desenvolverse en contextos diversos, con pensamiento crítico, autonomía y responsabilidad.
En coherencia con lo planteado en el Currículo Nacional de la Educación Básica, la evaluación se concibe como un proceso permanente, formativo y orientado al desarrollo de competencias. Desde esta perspectiva, evaluar implica recoger evidencias del desempeño del estudiante, interpretarlas y utilizarlas para retroalimentar el aprendizaje y tomar decisiones pedagógicas oportunas.
El presente libro, titulado "Estrategias Innovadoras de Evaluación Formativa en Educación Básica Regular: Enfoque por Competencias y Retroalimentación Efectiva", tiene como propósito aportar a la práctica docente un conjunto de fundamentos, principios, estrategias e instrumentos que permitan fortalecer la evaluación desde un enfoque formativo y centrado en el estudiante. leer todo...
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