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INVESTIGACIÓN CONTABLE Tercera Parte

TÉCNICAS EMERGENTES DE INVESTIGACIÓN CONTABLE

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En este libro se incita a un debate sobre los modelos epistémicos, los paradigmas científicos y los enfoques epistemológicos: empírico-analítico, histórico-hermenéutico y crítico social o socio crítico.
Se abordan varias metodologías investigativas: metodología hipotética-deductiva, metodología interpretativa-comprensiva y metodología transformacional. Se discute acerca de la dialéctica entre metodología y técnica como
base para la comprensión de los tipos y modalidades de técnicas de investigación contable. En este sentido, he diseñado una taxonomía emergente de las técnicas de investigación contable según la intencionalidad epistemológica y su relación con la tipología de objetivos, que si bien no es una receta ni una camisa de fuerza, constituye una brújula epistemológica muy importante para el diseño, desarrollo y evaluación de la investigación contable.
La tipología de técnicas de investigación contable abarca las técnicas exploratoria y descriptiva que se configuran entre sí desde niveles inferiores a superiores de complejidad y alcance. Cada una está contenida en la anterior pero no como una suma mecánica y algebraica sino como una integración armónica, coherente, holística, sistémica y dialéctica, dada su complejidad configuracional. Esta taxonomía de las técnicas de investigación contable es el resultado científico de establecer un criterio de clasificación de la actividad investigativa en las ciencias económicas y empresariales, basado en la concepción científica y la intencionalidad epistemológica. Asimismo, en cada técnica de investigación contable, se constituye y organiza un decálogo que incluye elementos epistemológicos significativos de cada modalidad de investigación . Se hace una distinción entre los paradigmas de investigación, los diseños metodológicos y las técnicas de investigación, profundizando en las técnicas emergentes derivadas del paradigma histórico hermenéutico
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editorial
edición del autor
disponibilidad
bajo demanda
año edición
2012
n° edición
2
categoría
Contabilidad
n° páginas
98
formato
17 x 24 cm (sin solapa)
papel
Papel Blanco 75 Grs
color
Blanco y Negro
Alexander Ortiz OcaÑa

Ph. D. en Educación. Doctor en Ciencias Pedagógicas, Universidad Pedagógica de Holguín, Cuba. Doctor Honoris Causa en Iberoamérica, Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa (CIHCE), Lima. Perú. Magíster en Gestión Educativa en Iberoamérica, CIHCE, Lima, Perú. Magíster en Pedagogía Profesional, Universidad Pedagógica y Tecnológica de la Habana. Experto en Epistemología, Educación Infantil y Neuropsicología. Recibió el premio a la excelencia educativa 2007 y 2008 otorgado por el CIHCE con sede en Lima, Perú. Mejor pedagogo novel de Cuba en el año 2002. Docente de Planta de Tiempo Completo de la Universidad del Magdalena, Santa Marta. Colombia. leer todo...

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CARLOS

Hace 10 años   Rionegro/Colombia